围绕"新课标落地攻坚"与"教师梯队培育"，聚焦英语学科新学期工作规划与实施路径，9月4日下午，沙一小英语组教备组长和分管教导参加了太仓市小学英语学科开学工作会议。  

会议伊始，教研员戴老师解读了工作计划指导思想，指出当前教育存在“城乡发展不均衡”“教师专业能力分层明显”“素养与评价脱节”等问题，强调需以核心素养为导向，深化教学改革。会上，对开展“新课标落地攻坚”行动，教研组应通过分层化课标研修破解城乡实践差异，同时推进“教师梯队培育”行动，老教师带动新教师教学转型，升级新教师“青蓝”工程；新教师协助老教师技能更新，提高多媒体及数字化应用熟练度；骨干教师“辐射赋能”，将教师梯队建设得有层次、有水平、有信心。  

同时，在“教-学-评一体化”进程里，不断促进质量评价目标设计单元表现性评价连续体，优化作业设计，打通素养培育闭环。鼓励开展“英语趣味配音比赛”“单词闯关游戏”等集会活动，提升学生参与度，将有趣和有知互融互通。  

本学期，英语工作将聚焦推广“三次备课法”，强化集体备课与教研成果转化；通过微课题研究及教学质量监测，推动科研与教学深度融合。本次会议明确了新学期英语教学的方向与路径，全体教师将坚持以学生为中心，以“正念、暗示、赋能”为心法，以创新活动和精准评价激发学生学习热情，共同推动英语教育质量提升。