10月16日，跨学科学习课题组齐聚观课教室商讨本学期的活动内容。本次研讨围绕“爱国”主题，组织课题组成员共同设计高年级语文跨学科学习任务群。通过集体备课，我们确立了以语文为核心，融合历史、道德与法治、美术等学科的任务框架。研讨中，成员们重点探讨了如何通过典型任务设计，如红色经典阅读、爱国主题演讲、历史情景剧创编等，实现学科知识的深度融合。同时，针对学习策略，提出了“情境浸润—任务驱动—合作探究—成果表达”的实施路径，旨在引导学生通过真实情境中的实践体验，深化对爱国精神的理解与认同。