2024年9月29日， 太仓市沙溪镇第一小学德育办针对三至六年级学生的心理委员开展培训活动，活动内容丰富，形式多样，旨在提升学生心理健康意识，加强心理委员的责任感和使命感。
培训内容：
心理健康的概念：
王老师首先通过生动的案例和互动讨论，向学生们阐释了心理健康的定义，包括情绪稳定、自我认知、人际关系良好等要素。强调了心理健康与身体健康同等重要，鼓励学生关注并维护自身的心理状态。
心理委员角色定位和职责：
明确了心理委员在学校心理健康教育体系中的重要角色，包括作为同学间的心理支持者、信息沟通的桥梁以及心理健康活动的组织者。强调了心理委员的职责，如观察同学的情绪变化、提供初步的心理辅导、及时向老师反馈同学的心理状况等。
需要重点关注的群体：
培训中特别指出了在校园生活中可能面临更多心理压力的学生群体，如家庭经济困难学生、学业成绩波动较大的学生、性格内向的学生等。提醒心理委员要对这些群体给予更多的关注和支持。
发现心理问题同学如何做：
教授了心理委员在发现同学有心理问题时的正确应对方法，包括倾听同学的诉说、表达同理心、保守同学的秘密、提供适当的建议，并在必要时引导同学寻求专业帮助。强调了在处理心理问题时的敏感性和专业性，以及及时与老师沟通的重要性。
心理辅导游戏环节：
王老师设计了一场寓教于乐的心理辅导游戏，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中体验团队合作、沟通交流的重要性。游戏环节不仅加深了学生们对心理健康知识的理解，也锻炼了他们的团队协作能力和问题解决能力。
结束语：
参与培训的学生们纷纷表示，通过这次培训，他们不仅学到了心理健康的相关知识，还学会了如何更好地理解和帮助他人。学生们表示，他们将把所学应用到实际生活中，帮助自己和他人更好地应对心理挑战。太仓市沙溪镇第一小学将继续重视学生的心理健康教育，定期举办类似的培训活动，以促进学生全面发展。学校希望通过这些努力，为学生营造一个更加健康、和谐的学习环境。
