教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步加强英语组教师们的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，英语组于11月28日上午召开了三至六年级阶段性练习质量分析会，由英语分管教导杨虹老师主持。
       杨教导首先带老师们回顾了本次调研的数据，对有明显进步的班级给予了肯定，也从中客观剖析了暴露出的问题。她提出了三点“期待与共勉”：一是从“研”入手，在教师专业提升上还需要更有深度；二是从“学”出发，在课堂教学的实施上还需要更有效度；三是从“用”出发，在作业的设计上还需要更有精度。
       质量分析明方向，深耕细研促提高。本次分析研讨会为下阶段的英语教学明晰了方向，全体英语教师将携手并进，着力于全面提升课堂教学效益，为学生核心素养培育赋能！